為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展的指導意見》等文件要求，持續(xù)改進我市婦幼健康服務工作質量和管理水平，保障母嬰健康安全，我院聯(lián)手河北大學教育學院專家團隊開展了系列豐富多彩的健康指導活動。

近日，我院邀請河北大學教育學院趙小軍教授進行了 “醫(yī)教結合視角下自閉的表現(xiàn)與心理干預”公益講座。趙小軍教授從早期長程、普特融合教育、個體或小組訓練、家-校-社聯(lián)合干預等幾個方面對于孤獨癥的干預進行了深入淺出的講解。他指出共同注意缺陷和心理理論缺陷是兒童孤獨癥的核心缺陷。孤 獨 癥 譜 系 障 礙（autism spectrum disorder，ASD）是一類以不同程度的社會交往與交流障礙、刻板行為和興趣狹隘為主要特征的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。ASD 患病率尤其是輕癥患者逐年增加，我國ASD估計患病率為0.7%。ASD患兒家庭背負著沉重的精神和經(jīng)濟壓力，幫助家長學習并獲得有效干預資源和技能，進而改善家庭功能和生活質量至關重要。

講座結束后趙教授對現(xiàn)場患兒及家庭進行了一對一指導。提出了許多建設性意見，家長們紛紛表示講座干貨滿滿，受益匪淺。

專家介紹：

趙小軍，教授，博士生導師，河北大學教育學院副院長，河北大學應用心理碩士點負責人。主要領域為壓力與情緒管理。中國科普作家協(xié)會心理科普創(chuàng)作專委會委員、河北省大中小學心理健康教育專家指導委員會副主任委員、河北省健康科學學會常務理事。省級教壇新秀，河北大學教學名師。