柔柔的陽光溫暖著整個(gè)保定婦幼托育中心園區(qū)，輕輕的微風(fēng)清新著每一個(gè)角落。學(xué)校是沒有邊界的，教育是沒有圍墻的。托育中心的小朋友們伴著陽光和微風(fēng)，走出教室，來到了“別樣課堂”。

眼科的“老師”們?yōu)樾∨笥褌冎v解了眼睛神奇的構(gòu)造與超酷的功能，探索眼睛奇妙的世界 。

小朋友們體驗(yàn)了視覺掃視追隨訓(xùn)練，改善眼球運(yùn)動(dòng)能力，提高視覺注意力，同時(shí)還能提高手眼腦協(xié)調(diào)性。

口腔科的“老師”們?yōu)樾∨笥褌冎v解了牙齒的結(jié)構(gòu)和作用，讓小朋友們了解了保護(hù)牙齒的方法及重要性。為小朋友們進(jìn)行了口腔檢查。

兒童保健中心康復(fù)門診的“老師”們?yōu)樾∨笥褌冞M(jìn)行體態(tài)評(píng)估，并為大家講解了如何保持正確的體態(tài)。

兒童保健中心康復(fù)門診的“老師”們通過玩具和游戲的方式為小朋友們做Gesell評(píng)估，使家長(zhǎng)和老師們更加了解小朋友們的適應(yīng)性、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言發(fā)育、個(gè)人——社交能力，對(duì)其做出更正確的引導(dǎo)。

言傳不如身教，身教不如境教。教育就是:讓孩子保持好奇心，讓他有提問的勇氣；教育就是:讓孩子看見更大的世界，讓他做獨(dú)一無二的自己；教育就是:一場(chǎng)愛的旅程，唯有互相成就，才能不斷成長(zhǎng)。